Que pensez vous de ça les gens? J'aimerai votre éclairage.
Beaucoup de ces réformes sont calquées sur le modèle anglo-saxons...
http://www.lemonde.fr/politique/article/2008/06/02/
nicolas-sarkozy-veut-modifier-le-recrutement-des-enseignants-des
-2010_1052833_823448.html#ens_id=1050664
La modification du système éducationnel aura un impact sérieux sur notre société, et la définition des idéaux de vie.
Pour ma part je vois ici des gens qui sont profs recrutés à Bac+3 qui sont pas terribles, mais super bien payé (sauf pendant les vacances ou ils sont pas payés) et des élèves de lycée qui ont le choix de leur matières mais le résultat: ils ont jamais fait de philo, de géo, ni d'histoire ou même de langue étrangère, mais ils sont plus sportifs et créatifs... Est ce qu'on veux être plus demeuré et non complexé d'être inculte...?
Pour citer Alexis ma "Desk mate" qui est super intelligente et a du recul sur les choses vu qu'elle est allée au lycée à Paris: "en gros que ici les gens sont plus heureux d'aller aux lycée et de vivre mais sont définitivement plus stupides. Et d'un autre coté les gens qui sont académiquement moins bon sont nettement mois stigmatisé qu'en France et sont très content de faire les métiers limite méprisés (à tord évidemment) en France..."
Toujours la même question qui reviens.. sous couvert de vouloir faire semblant d'avoir tous les mêmes chances et d'être égaux on est toujours parmi les sociétés les plus élitistes du monde!
Et là Ju je te donne raison sur nos discutions à propos de l'école républicaine...
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1 commentaire:
Le Ju en question c'est moi ?
D'abord réaction aux mesures énoncées par le président. L'important dans les réformes c'est quel en est le but ? Ici on voit clairement que le but premier c'est que ça coûte moins chère. Le vers est déjà dans la pomme.
SI le but est de faire mieux y compris à moyen constant pourquoi pas. Je pense que les profs comme les élèves ne cessent de répéter que ça marche pas super l'éducation nationale.
Secondo, plus généralement sur les enjeux d'éducation il est évident que sous couvert d'égalité la France à un système hyper élitiste. Il n'y a pas 40% des enfants d'ouvriers qui arrivent à la Fac combien en sorte avec un diplôme ? Il faut rajouter à ça les grandes écoles et prépa ou il faut mieux naître au bon endroit pour espérer y rentrer.
On devrait arrêter de parler d'égalité (qui a un sens presque comptable 1 = 1) et rechercher l'équité. L'Etat est censé corriger les effets de la société pour venir en aide au plus faible (et ce quelque soit le domaine). Mais au final c'est toujours les beaux quartiers qui ont des profs agrégés (pas forcèment meilleur mais plus cher) et les ZEP garde les élèves fraichement sortie de l'école.
Enfin vaut mieux arrêter là sinon y'en a pour la nuit....
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